14个月以后,重新听周其仁老师的课,重新感悟ccer大师的思维,感觉之亲切,血脉之舒张,都是很久没有的了,我真的发现在ccer的两年是我大学生活中最幸福的时光.当你发现你10几年来学的知识中,遇到的老师里,突然有一个东西能够激发你无限的热情和思考的时候,你就能够理解ccer对于每一个经济学学生的巨大魅力,这种魅力与前途,理想,事业,挣钱都没有关系,就是一种纯粹的热爱,一种真正的享受!
     周公的课一如既往的精彩分呈,语言一如既往的犀利幽默,思维一如既往的敏捷灵动,我望着讲台下和我一起的那些求知的学生,看到他们迫切的眼睛,不禁想到了自己一年多前也如他们一样,如痴如醉的听着台上大师的指点江山,那种感觉你不经历是永远不能体会的.
     所有学经济学的人都知道,我们是从稀缺开始我们的航程的.周公对此问题的认知非常深刻,当你听了他的理论后,你会发现你的思维会为拓宽不知道多少倍."人的一生都是在做选择,你不是在选择追逐什么,而是在选择放弃什么",这是周公一段经典的解释稀缺的话,不论你多牛,多强,多有本事,你都要放弃,因为你总是发现你的某些资源不够.即使你到了共产主义社会,你长生不老,社会产品极大丰富,你还是要放弃,还是逃脱不了稀缺的"魔掌",为什么呢?你在决定享受什么东西的时候,你还是面临选择,因为你不可能同时享受所有东西,这就是稀缺!!
     竞争,稀缺的同义词,人的一生都不能逃脱的概念,只要你活着,你就在争.排队,抢坐,选课,找女朋友,高考,找工作........争,我们每天在做的事情就是争,这是我们社会的永恒主题,为什么呢?因为我们总是不满足,有用的资源总是不足,你有时候没感觉你在与别人争,所谓与世无争,但其实天下从来没有这回事情,稀缺,比理性人,比自私更有资格作为经济学的基石!!很简单的问题,有用的东西总是不足,但是真正理解起来很复杂的,要理解的很深刻很困难的,
     为了稀缺的东西,大家想方设法的争,不择手段的争,不遗余力的争,为了决定谁能拿到这些稀缺的东西,我们需要规则.具体是什么规则呢?争的规则,怎么算赢,哪个算输,总有规则的,从原始社会的野蛮,到奴隶社会的暴力,到封建社会的权威,到今天的法治,这就是规则,是约束条件.约束条件是干吗的?就是告诉你在竞争稀缺的东西的时候,什么可以做,什么不可以做.要不就打架,要不就讲法律,要不就先到先得,要不就出价,要不就讲关系,要不就考试,人类社会中大家总能找到这个规则的. 
     周公讲了个很形象的例子,计划经济没有稀缺么,没有竞争么,因为计划了啊,不是只有市场才有竞争么?错的!计划经济的竞争好激烈的,有个著名的词汇叫"跑部钱进",到今天这个词还存在,你不跑部怎么钱进呢?这就是规则啊,争的规则啊.还有一个更绝的,每个大学生入学时候发1000个点用来"买"课,规则就是出价高着得,你愿意为每门课付出多少个点呢?取决于你对这个课的评价,你的偏好.看看同学们会有什么行为呢?争,这个时候你就会理解人生不是在选择追逐,而是在选择放弃.
     以稀缺的视角观察世界,你会发现你会对人们的行为会理解的更深刻,稀缺的故事,我没有周公讲的好,怀念在ccer的日子,难忘周公的新制度!